Zorgwekkend onderzoek toont aan: Nederlandse jeugd steeds dommer en steeds slechter in rekenen, vooral meisjes
1+1=2. Drie is de wortel van negen, vijf die van 25. Doe je tien keer twaalf dan plak je gewoon een nulletje achter de twaalf. 120 dus. 5x7=35. 35 gedeeld door vijf is zeven. Driemaal vier is twaalf. Twaalf keer vijf is zestig. Simpel. Hoe kan het dan toch in vredesnaam zo zijn dat Nederlandse kinderen, en dan vooral meisjes, steeds slechter zijn in rekenen? Wat doen zij tegenwoordig met hun hersens? Alleen maar TikTokken? Volgens Trends in International Mathematics and Science Study 2023 (TIMSS) holt het rekenniveau van kinderen van tien jaar oud in Nederland achteruit. Een zorgelijke zaak!
Waarschijnlijk zitten zij liever domme dingen te doen op Snapchat en als er gerekend moet worden, gebruiken ze gewoon ChatGPT ofzo en klaar is Klees. Een kind kan de was doen, maar zelf een beetje hoofdrekenen zit er niet meer bij. Van de ouders van de kinderen van tegenwoordig hoef je tegelijkertijd ook niets meer te verwachten want die zijn ook allemaal keihard verslaafd aan hun smartphone. En dus is het zo bij elkaar opgeteld logisch dat we op een GLIJDENDE SCHAAL NAAR BENEDEN zijn beland.
De wiskunde- en wetenschapsprestaties van Nederlandse 10-jarigen zijn op de middellange termijn, de afgelopen vijf jaar, gemiddeld genomen niet verbeterd, wat al zorgelijk is, en wie kijkt naar de lange termijn zelfs verslechterd! De rekenvaardigheden worden in het TIMSS-onderzoek afgemeten aan een totaalscore en die was in 1995, bijna dertig jaar geleden dus, bij 10-jarigen bij wiskunde liefst 12 punten meer (549) en bij wetenschap in 2011 zelfs 14 punten meer (531) dan dat het nu is. Aangenomen wordt dat een leerjaar gelijkstaat aan 35 tot 45 punten. Nederlandse kinderen zijn dus een kwart tot een derde leerjaar dommer geworden!
Lekker dan! Dus wat moet er gebeuren? Laten we bezuinigen op onderwijs! Het mes in de begroting! Zulke domme kinderen als we nu hebben, verdienen onze zuurverdiende belastingcenten niet!
Nee, zo werkt het niet. De verklaring van TIMSS voor deze zorgwekkende daling is echter bijna net zo zorgwekkend als de daling zelf. Volgens het onderzoeksbureau vinden kinderen rekenen niet leuk. Dan denken wij: HOEZO? MOET REKENEN LEUK ZIJN? REKENEN WAS NOOIT LEUK! Wij vonden rekenen vroeger ook k*t, maar we konden het wel. Rot gewoon op met je domme social media en maak als kind gewoon eens een lekkere staartdeling. Vermenigvuldig er gewoon eens effe lekker op los. Maar nee hoor, de jongste jeugd van tegenwoordig is veel te druk met het maken van selfies en het vergaren van likes.
Hadden wij al zorgwekkend gezegd?!